学校ブログ
2年 引算の筆算
柏原小学校２年生では、筆算を習います。
今は引算の筆算をしています。これが難しい。
0-4は引けないから十の位から１くり下げて、１０-4＝6。
１くり下げたから、5ではなくて4-3＝1。
0-4は引けないので、いつの間にか4-0＝４になってしまうことがたくさんあります。
そんな時に、答えが合っているかを確かめる、確かめ算。
セットでしっかり覚えてほしいですね。児童の作文を紹介します。
今日、さん数のひっさんをしました。百点をとりました。うれしかったです。
また百点がとりたいです。ひっさんでひき算をしました。ぜんぶあっていました。
めっちゃうれしかったです。あしたもひっさんがあったらと思います。
楽しみです。２０もんしました。
まちがって９ばんでおわっちゃったけど、また１０ばんからはじめました。（Ｋ・Ｍ）
5年 ドリルパーク
５年生は、ミライシードアプリの中のドリル学習をしています。
国語・算数はベーシックとパワーアップ、社会・理科はベーシックコースがあります。
正解するとポイントがたまり、俄然やる気が出るようです。
6年 ミライシード
ＩＣＴ研修会は６/１６にあるのですが、高学年は、タブレットを使い始めています。
先日、６年生は柏原の歴史かるたの中身を、ネットで調べていました。
今日は連想ゲームで想像力を働かせ、ミライシードアプリのオクリンクという機能に慣れるための授業をしていました。
青色のもので、家にあるもの。
皆さんなら何を思い浮かべますか。
5年 フローティングスクール
行ってきました、フローティングスクール。
５年生のメインイベントです。
今年もお泊りはなく１日日程ですが、琵琶湖の風、におい、水の色、琵琶湖から見た景色など、十分に琵琶湖を感じました。
そしてびわ湖学習。長浜港の水、大津港の水、水道水、４０年前の南湖の水（再現）の透視度を比べました。
４０年前、どうして琵琶湖の水が汚れて来たのか、そしてどうやって琵琶湖の水をきれいにしてきたのか、これから学校で調べてくれるでしょう。
昭和５８年に始まったフローティングスクール。
何といっても、親子で湖の子や湖の子カレーの話ができるというのが、すごいことですね。
4年 給食から出るゴミ
給食センターから、「給食から出るゴミについて」の指導に来ていただきました。
丁度、社会科でごみの学習をしてるので、タイムリーです。
資源ゴミとしてリサイクルできるものもたくさんありますが、できないものもあります。
特に食べ残し。５/１４（金）に出た食べ残しは、一人当たり３４ｇ。
食べ残しが増えると、給食センターの人も困るし、処理にお金もかかります。
世界を見渡してみると、食べ物がなくて死んでいく子どもがたくさんいるというのに…。
"Think globally, act locally"「地球規模で考えて、行動は足元から」環境教育のキーワードです。
たっぷり運動をして、給食を残さずたくさん食べてもらいましょう。
全校 1年生を迎える会＆なかよし班結成会議
5/18に１年生を迎える会がありました。
今年もリモートで、１年生の自己紹介がありました。
とっても緊張しながら、名前と好きな食べ物を言いました。
６年生にとっては、初めてのなかよし活動。
各グループに分かれ、なかよし班結成会議をしました。
頼もしいリーダーの誕生です。以下は６年生の作文です。
初めてのなかよし班活動がありました。
なかよし班の前に、1年生をむかえる会がありました。
私は、司会をしました。少しきんちょうしました。
初めてしました。そして、5時間目になかよし班活動がありました。
私は、班のリーダーになりました。今日は何でもバスケットをしました。
楽しかったです。昨年は、やってもらう側だったけど、やってみたら大変でした。1年間がんばります。（Ｍ・Ｒ）
3年 くるくるランド
図工で、くるくるランドをしました。
ジャングルから海、海から山、山からジャングルへと真ん中のステージが回ったり、コーヒーカップがくるくる回る遊園地を作ったりしました。
かわいいネコを乗せたり、ハート形に窓をくりぬいたり、色々な工夫をしていました。
6年 スクランブルエッグ
家庭科では、「できることを増やしてクッキング」の学習をしています。
手洗い、消毒はもちろんのこと、調理の際に対面にならないように気をつける等、新型コロナウイルスの感染予防に十分気を付けて、調理実習をしました。
少人数ならではのよさです。
そして、早速、ＧＩＧＡスクールで導入したタブレットを使って教科書のＱＲコードを読み取り、調理の動画を見て参考にしていました。流石６年生。
児童の作文を紹介します。
スクランブルエッグを作りました。塩こしょうをかけすぎてちょっと味がこかったけど、おいしかったです。みんな、きれいなスクランブルエッグが作れていました。（ｗｗ）おいしかったです。（Ｓ・Ａ）
5年 田植え
５／６に５年生が田植えをしました。
両手間隔で広がって、素足で田んぼに入ります。
「キャー、気持ち悪～。」「ぼくはけっこう気持ちいいで～。」と意見が分かれます。
一人３列ずつ請け負って、苗を植え、後ろに下がっていきます。
みんな一生懸命がんばりました。
田起こしの時もそうでしたが、人数が少ないのに、予定していた時間より早く終わりました。
みんながんばり屋さんなのです。
それにとても上手でした。すばらしい。
1年 いくつといくつ
今日は６の勉強をしています。
教科書では、６人でイス取りゲームをして、イスに座れた人と座れなかった人（いくつといくつ）に分かれています。
お話だけではなく、教室で本当にイス取りゲームをします。
初めに赤と白チームを決め、イス取りゲームで残った６人の赤白の組み合わせを、黒板でまとめていきます。
遊びながら、学習する。楽しみながら、学習する。いいですね。
