１２月１２日
今日は３年生で歯科指導がありました。
正しいブラッシングの方法を教えていただいて、がんばっています。
学習した感想などを発表するときもたくさんの手が上がるのは３年生のいいところです。
一人ひとりのブラッシングなどを丁寧にみるために、市内の養護教諭の先生が互いにお手伝いをしながら、
各校で実践しています。
今日は伊吹小、山東小の養護教諭の先生にお世話になりました。
ありがとうございました。
３年生のみなさん、今日学んだことを毎日の歯磨きに活かしてくださいね！
12月9日
今日は3年生で人権教室がありました。
書写指導でもお世話になっている大橋先生に、
今日は人権擁護委員としてお越しいただき、ご指導いただきました。
人権マップという資料の中から、「やさしさ」や、逆に「気になるところ」を探しています。
それぞれが見つけたものをグループで交流しています。
どういうやさしさなのか、どうして気になったのか、理由も話しながら交流していました。
3年生のみんなは、いつも素直で前向きなことに感心します。
人権感覚を磨くという意味でもいい活動だったなと思います。
大橋先生、ありがとうございました！
12月4日
今日の最後は5，6校時の心理授業。
スクールカウンセラーの大川先生が5・6年生に授業をしてくださいました。
5校時の6年生の授業。
6校時の5年生の授業。
「ストレス」をテーマに、ストレスとは何か、どう付き合うかなどお話してくださいました。
子どもたちも、うんうんと頷きながら楽しくお話を聞いていました。
ストレスを１００％無くすことは無理だから、どう付き合うかが大事になります。
大人も聞いた方がいいなと思うお話でした。
大川先生、ありがとうございました！
12月4日
5年生、6年生が校外学習から帰ってくると、昼休みは全校で「かくれんぼ」です!(^^)!
運営委員会が計画してくれました。
さあ、どこにかくれようか。みんなが思い思いにかくれに行きます。
これは・・・見つかっちゃうかも(;^_^A
これは、やるなあ！しかし、どうやって入った(;^_^A
早く見つかってしまった子は、体育館でドッジボール。
どんどん仲間が増えていきます。
最後までかくれ続けた子もたくさんいて驚きました。
入っていい部屋やダメな部屋をちゃんと決めるなど、
運営委員会が事前の準備をがんばったので楽しくできたのだと思います。
運営委員会のみなさん、ありがとう！
12月4日
6年生が「平和の子」に行っている時と同じ頃、5年生は醒ヶ井の養鱒場へ「採卵教室」に行っていました。
社会科で水産業も学習する5年生ですが、
こうしたリアルな体験は貴重だと思います。
よい学習になりましたね。
12月4日
雪が降りました。光が差すと伊吹山が美しく見えます。
今日は盛りだくさんの日でした。
午前中に6年生が【令和7年度 平和を伝え 学び 祈る まいばら「平和の子」】に行きました。
米原市平和の礎に近い大東中学校の柔剣道場を会場にして行われました。
河南小学校と合同です。
米原市遺族会長 瀬戸川先生のお話をお聞きしました。
お話や資料の力というのか、重さというのか、それが大きくて、子どもたちも真剣に聞き入っていました。
子どもたちが何を感じてくれたか。
それぞれに平和への思いを強くしてくれたのではないかと思います。
最後には平和の礎も見てきました。
はびろ学習ラリーでも「平和」をテーマに発表してくれた6年生。
思いを深めたり広げたりする良い機会だったと思います。
１２月３日
今日は「にじいろBiwako」の橋本様にお越しいただき、人権集会を行いました。
１年生から３年生、４年生から６年生の２回に分けて行いました。
１年生～３年生の様子です。少し難しかったかもしれませんが、しっかりお話を聞くことができました。
４年生～６年生の様子です。さすが上学年。集中して話を聞くことができました。
テーマは「性の多様性」です。LGBTQとかLGBTQ+とか聞かれた方も多いと思います。
この人権週間に入るときの集会で、人権教育担当の教員が、
「自分らしく」という言葉と「安心」という言葉を子どもたちに示しました。
誰もが自分らしく、安心して生きられる社会にするためには、この性の多様性についても、
まだまだ啓発が必要な課題なのだろうと思います。
調査によると、日本におけるLGBTQの割合は約３％から１０％とされており、
クラスや職場においても数人のセクシュアルマイノリティが存在することが想定されるとのことです。
こういった問題に出会うか出会わないかわかりませんし、出会っていてそれに気付くか気付かないかもわかりません。
しかし、知っていれば、そういう人がいるかもしれないという前提で言葉を選んだり行動できたりするでしょうし、
誰もが自分らしく安心して生きられるよう「思いやり」をもって接することができるのではないかなと思います。
「性」に限らず、さまざまな面での多様性を認め、思いやれる柏原小の子であってほしいと思っています。
「にじいろBiwako」の橋本様、本日はありがとうございました。
１２月３日
これも昨日１２月２日なのですが、彦根の千成亭から講師に来ていただき、
５年生が近江牛食育推進事業出前講座を受講しました。
近江牛についてお話を聞いていると、滋賀県が誇るべきブランド牛だということがよくわかりました。
お肉の部位をしりとりでつなげるゲームをしてくださったのですが、
これがなかなか難しくて面白い。
中には「ネクタイ」とか「メガネ」という部位もあるんです。初めて知りました(;^_^A
さまざまなお土産までいただき、楽しい時間になりました。
お越しいただいた皆様、ありがとうございました。
１２月３日
昨日１２月２日に、２年生がルッチプラザと山東図書館に見学に行きました。
まずはルッチプラザのホールを中心に見学しました。
広いホールを貸し切り状態!(^^)!
ルッチプラザの歴史や事業について詳しく教えていただきました。
照明や音響について教えていただき、操作もさせていただきました。
ステージに立つと踊りだしました!(^^)!
続いて山東図書館へ。ここでもたくさんの図書館のひみつを教えていただけました。
図書館の館内を案内していただき、普段は入ることのないカウンター奥の部屋まで見せていただきました。
最後は、みんなが本を借りました!(^^)!
２年生のみんなは、一生懸命に聞いたことや見たことをメモしていました。
こんなに書いたよと見せてくれる笑顔がすばらしかったです。
２年生のみなさん、いい見学ができましたね！
１２月２日
昨日１２月１日はさわやか集会がありました。
柏原小学校はこの週を校内人権週間として取組を進めます。
今日のさわやか集会では、
まず初めに、秋の作品展での表彰がありましたので、代表の子に授与しました。
続いて、人権週間の話を、
まずは人権教育担当の先生からしてもらいました。
続いて、
校長からも少し話をしました。
水曜日には講師をお招きして人権集会を予定しています。
各学級での取り組みもあります。
いつも、どこでも、だれにでも、大切にされるべき人権ですが、
こうして機会をもって、みんなで、取り組むことは大事なことだと思っています。
竹馬を１２セット買いました。使い始めの休み時間に、竹馬教室をしました。 まずは、手指の消毒をして、それから乗り方の説明。 1． 乗るときに、竹馬を前に倒す。 2． 片足だけ竹馬に乗って、手と足を一緒に動かす。逆足もする。 3． 壁に竹馬を立てかけて、両足とも竹馬に乗る。 4． そのまま、手と足を一緒に動かし、足踏みのように動かす。 5． 壁に背を向け、竹馬に乗る。 6． 前に降りられる方が、絶対上手になる。 みんな、苦戦しています。でも中には、初めてなのに２分で乗れる子も出てきました。 次の2週目にはマットを敷いて、片足ずつ竹馬に乗ってから、両足で乗る練習をしました。 結構、感覚がつかめるようで、上手になる子が増えました。
8/26に第2回目の子ども安全リーダー会を開きました。 柏原駐在所の所長さんも来ていただきました。スクールガードの皆さんとともに、子どもたちの登下校の安全を見守っていただき、誠にありがとうございます。 この会の直前に柏原学区の通学路点検があり、柏原小中学校の安全主任とおうみ通学路交通アドバイザーの瀧上さんが参加されました。 梓河内の信号の交差点は白線だけでガードがありません。そこで、子どもたちが登校する際に信号を待つコーナーに交通安全ポールが立つことが決まったそうです。 昨年の大津の事故を受け、地域の皆様が行政に働きかけてくださったおかげです。 本当にありがとうございます。
職員室の天井からどんどんと大きな音がするので、何が始まったのだろうと見に行くと、６年生が理科室でたたき染めをしていました。 理科「植物のからだのはたらき」の学習で、「日光が当たると植物は、自分で栄養を作ることができるのか」を調べました。例年なら１学期にジャガイモの葉で調べるのですが、今年は松の葉などで調べました。 よっぽど天気の良い日でないとでんぷんが少なく、青く染まったのか分からないことがあるのですが、この日の日差しは刺すようにきつくて、絶好の実験日和でした。
7/21に市場川へ、生き物を探しに行きました。午後から行く予定でしたが、天気予報ではその時間は雷雨でした。また、前日10：20ごろには「暑さ指数」が３１℃を超えていて、この日も同じような暑さが予想されたので、急遽、１・２校時に行くことにしました。 「魚をとる時には、あみを草のところへ持っていき、足をゴソゴソしながらとる。」子どもたちの言葉です。 結構分かっているものです。担任の先生から、川のどこからどこまで行ってよいかを聞いた後、捕り始めました。大きな魚が草のところに隠れたので、草を引き抜こうとして川でしりもちをついた子がいるくらい、夢中になっていました。 魚はヨシノボリやカワムツが捕れましたが最後に逃がしてやりました。サワガニもたくさん捕れました。これはしばらく教室で飼ってから逃がします。
7/28に、はびろ学級と1年生の交流会がありました。 はびろの児童が普段、体幹を鍛えるのに使っている台車を使って、いろいろな遊びをしました。 まずはロケット。はびろの児童が説明をして、お手本を見せました。 次に、1年生一人一人に蹴り方や手で進む方法を教えました。そして、みんなでロケットのリレー。 みんな、「もっとやりたい。」と、とても楽しそうにしていました。 それから、レスキュー。これも、はびろの児童がお手本を見せました。 こちらはロケットより数段難しく、ロープを素早く手繰るとバランスを崩してしまいます。 確かに体幹を鍛えるのに適しています。 かなり難しかったようです。がんばったご褒美に、はびろの担任と校長が、1年生一人一人を台車にのせて、引っ張ってあげました。どの子も満足した顔をしていました。 はびろの児童が1年生を上手にリードして、とてもよい交流会になりました。
新型コロナ感染症拡大予防のため、児童が下校した後、担任で児童の机やドア、窓のカギなどを消毒していましたが、消毒ボランティアの方に来てもらえることになり、毎日３人ずつ来て頂いています。本校は３階まであり結構大変です。お世話になります。２学期からは、山東赤十字奉仕団の方々も来てくださいます。よろしくお願いします。
7月１日、クリーン作戦がありました。 環境ボランティア委員会を中心に、草むしりをしました。 途中から雨が振り、後半の１，３，５年は後日となってしまいましたが、前半の２，４，６年はがんばって取り組めていました。
前半は1年生を迎える会を行いました。 プロジェクト・放送委員会の子たちが司会・進行をしてくれました。 密集を避けるため、パソコンと書画カメラを使ってリモート配信し、各教室で1年生の自己紹介の様子を視聴しました。 1年生の子たちは、みんなこの日のために何度も練習を重ねたので、大きな声で自分の名前や好きな食べ物を話すことができました。 後半は、グループ分かれ、なかよし活動の結団式がありました。 ６年生の子たちを中心に、自己紹介や班のめあて決め、シンボルマーク決め等をしました。
今年度も体育科において柏原中学校との連携による授業を進めています。今年度は５年生と６年生を別々にして、中学校の先生に月１回来ていただいて、連携授業をしています。６月は「投」の動きを中心に教えていただきました。
６／１２ 社会科の学習で、上水道に関する出前講座として、米原市役所環境保全課の職員の方二名が、お話に来てくださいました。米原市の上水道のしくみや豊かな水に恵まれている米原市のことなどについて、いろいろ説明していただきました。子ども達は、学校で使っている水が河内の浄水場から来ていることなどを知り、上水道の仕組みの複雑さに驚いていました。
６／２ 家庭科の学習で、これからの調理学習の基本となるガスコンロの使い方を学び、お湯を沸かしました。 家ではＩＨを使っていて、ガスコンロに慣れていない子がいて、火をつけるときはおっかなびっくりの子も何人かいました。沸かしたお湯を急須に入れ、お茶を入れました。濃さに差が出ないようにするための工夫も学びました。
6月10日、今年度初の避難訓練がありました！ 下校の用意をして、理科室出火の想定で避難しました。 みんな素早く静かに避難できました！人数確認の後、密集を避けて広がりました。 火事や地震はいつ起こるか分からない話の中で、大阪府北部地震があってまだ2年経っていないこと（2018.6.18）に、子どもたちはびっくりしていました。 この後字担任が各字の集合場所までついて行って、危険箇所の確認をしました。
学校だより「柏原っ子」12月号を掲載しました。
「学校だより・お知らせ」の「令和7年度」からご覧いただけます。
tetoruでも配信しております。
よろしくお願いいたします。
