比とその利用の学習の導入です。

「オーロラソースを作るのに、マヨネーズ30ml、ケチャップ25mlを使います。マヨネーズはケチャップの量の何倍？」

と何倍という割合の学習をした後で、

「おいしいカルピスを作るには、カルピス（　）はい、水（　）はいで作ればよいか。（ただし、水の方が多く）」

という学習をしました。

　「カルピス９はいと水１１ぱい。」・・・といろいろな意見が出て、多数決の結果、「カルピス４はいと水６ぱい。」

で作ることになりました。出来上がったカルピスは、後で教頭先生が飲むこととなり、

「カルピスと水の量の割合は4：6のように表し、このように表した割合をカルピスと水の量の比という。」

というまとめをしました。